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Upgrade zum Master of Advanced Studies (MAS)
in Klinischer Musiktherapie | 
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Abschluss Eidgenössisch anerkannter Titel "Master of Advanced Studies Zürcher Fachhochschule in Klinischer Musiktherapie"
Zielsetzungen Der Upgrade hat den Charakter von Weiterbildung für erfahrene MusiktherapeutInnen, welche an vertiefter Auseinandersetzung mit musiktherapeutischen Inhalten interessiert sind. Die vermittelten Inhalte haben direkten Bezug zur musiktherapeutischen Praxis (Einbezug von Praxisbeispielen der TeilnehmerInnen, Übungsseminare zu musiktherapeutischer Methodik und Interventionspraxis). Berufspolitisch Fachlicher Austausch zwischen bereits tätigen erfahrenen MusiktherapeutInnen Gegenseitige berufspolitische Stärkung Weitere Schritte in Bezug auf Qualitätssicherung und Etablierung der Musiktherapie in der Schweiz
Inhaltlich Kompetenzerweiterung und -vertiefung im musiktherapeutischen Methoden- und Interventionsrepertoire in den Kenntnissen und Anwendungsfertigkeiten bez. der therapeutischen Wirkungskomponenten der Musik im Grundlagenwissen bez. der Funktionen der Musik im therapeutischen Prozess in der Analyse musiktherapeutischer Prozesse im wissenschaftsorientierten Arbeiten: Knowhow für Forschungsprojekte im musiktherapierelevanten Grundlagenwissen: Kritische Auseinandersetzung mit neuen Erkenntnistheorien sowie aktueller Fachliteratur
Organisation Das Anmeldeprocedere für den Upgrade verläuft in zwei Stufen: Provisorische Anmeldung bis 15.7.2007. Anhand der Anzahl der InteressentInnen werden die finanziellen Bedingungen errechnet und die Kurse ausgeschrieben.
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Definitive Anmeldung
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Upgrade-Inhalte / Contenu Allgemeine Regelungen Es gibt drei verschiedene Upgrade-Angebote (A, B und C), welche abhängig von der Musiktherapie-Ausbildung belegt werden und eine unterschiedliche Anzahl von Kursen beinhalten: A: bam 96-99 und 00-03: Kurse 1, 2, 3, 8
(4 WE + Mastermodul) B: bam 88-91 und 92-95: Kurse 1, 2, 3, 4, 8
(5 WE + 2 ganze Tage + Mastermodul) C: Andere Musiktherapie-Ausbildungen: Kurse 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
(9 WE + 2 ganze Tage + Mastermodul)
Kurs 3, Interventionspraxis, besteht aus neun verschiedenen Angeboten, wovon die Teilnehme-rInnengruppe A zwei WE, Gruppe B drei WE, Gruppe C vier WE belegen muss. Die Kurse d, e, f und i werden gemischt in Deutsch und Französisch angeboten. d und e müssen beide belegt werden, da sie aufeinander aufbauen. Alle TeilnehmerInnen müssen das Mastermodul (Kurs 8) absolvieren. BewerberInnen, welche die gesamte Lehrmusiktherapie-Weiterbildung am zim besucht haben, können 2 Wochenenden nach freier Wahl (ausser Nr. 8) weniger belegen. BewerberInnen, welche ein Musiktherapie-Vollzeitstudium an einer Hochschule absolviert haben, können 2 Wochenenden der Kurse 1, 2, 3, 5, 6 oder 7weniger belegen. Bei mehrfach geführten Kursen werden die unterschiedlichen Varianten mit Kleinbuchstaben gekennzeichnet (z.B. Kurs 1a). Bei mehrfach geführten Kursen werden die Kursplätze nach Eingang der Anmeldungen vergeben. Die Kurse können auch einzeln als Weiterbildung belegt werden. TeilnehmerInnen des gesamten Upgrade haben Vorrang. Wenn für einen Kurs zu wenige Anmeldungen eintreffen, behält es sich die Ausbildungsleitung vor, die TeilnehmerInnen nach Absprache in einen anderen Kurs einzuteilen.
Kursnummer: 1 | Kursname: Theoriebildung | Modul: Theorie der Musiktherapie |
DozentIn: Prof. Dr. Fritz Hegi, Sandra Lutz, lic. phil. Maja Rüdisüli |
Daten | Kurs a: 28./29.3.2009 (d) | Kurs b: 13./14.6.2009 (d/f) |
Zeiten: Sa 9.30h - 19.00h, So. 9.30h - 16.30h | Umfang: 1 Wochenende | Kursinhalte / Lernziele: Geschichte der modernen Musiktherapie Erkenntnistheorien der Musiktherapie Schulen der Musiktherapie (tiefenpsychologische, humanistische, systemische, verhaltenstherapeutische, entwicklungsorientierte Ansätze)
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Kursnummer: 2 | Kursname: Forschung i. d. Musiktherapie | Modul: Theorie der Musiktherapie |
DozentIn: Prof. Dr. med. H.U. Schmidt |
Daten | Kurs a:
22./23.11.2008 (d) | Kurs b:
21./22.2 2009 (f) | Kurs c:
18./19.4.2009 (d) |
Zeiten: Sa 9.30h - 19.00h, So. 9.30h - 16.30h | Umfang: 1 Wochenende |
Kursinhalte: hermeneutische, phänomenologische, empirisch-experimentelle Forschungsdesigns qualitative und quantitative Forschungsmethoden Wirksamkeit, Zweckmässigkeit, Wirtschaftlichkeit musiktherapeutischer Forschung
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Kursnummer: 3 | Kursname: Interventionspraxis | Modul: Methodik 2 |
DozentIn | Themenschwerpunkt | Sprache | Datum | Kurs a | Martin Deuter | Morphologische Musiktherapie | d | 13./14.12.08 | Kurs b | Dr. Barbara Gindl | Resonanz in der Musiktherapie | d | 23./24.8.08 | Kurs c | Dr. Elena Fitzthum | Gestalt-Musiktherapie | d | 31.10./1.11.09 | Kurs d | Prof. Dr. Isabelle Frohne | Guided Imagery 1 | f/d | 27./28.9.08 | Kurs e | Prof. Dr. Isabelle Frohne | Guided Imagery 2 | f/d | 25./26.10.08 | Kurs f | Prof. Dr. Fritz Hegi | Musiktherapeutische Improvisation | d/f | 9./10.5.09 | Kurs g | Dr. Dorothea Oberegelsbacher | Musiktherapie mit behinderten Menschen | d | 26./27.9.09 | Kurs h | lic. phil. Maja Rüdisüli | Musiktherapie in Gruppen | d/f | 24./25.1.09 | Kurs i | Prof. Dr. Tonius Timmermann | Musiktherapeutische Aufstellungsarbeit | d | 8./9.11.09 |
Zeiten: Sa 9.30h - 19.00h, So. 9.30h - 16.30h | Umfang: A: 2 Wochenenden nach Wahl
B: 3 Wochenenden nach Wahl
C: 4 Wochenenden nach Wahl |
Kursinhalte Bemerkungen:
Die Kurse d und e (Guided Imagery 1 und 2) müssen beide belegt werden, da sie aufeinander aufbauen. |
Kursnummer: 4 | Kursname: Intervision Berufsfeldgruppen (Berufsfeldspezifische Kleingruppen à 5 - 6 TN) | Modul: Supervision |
Dozentinnen: Sandra Lutz / Maja Rüdisüli |
Daten: | Einführung: 28.6.2008 | Auswertung: 28.11.2009 | Sprache: d/f |
Es findet eine Einführung mit Gruppenbildung statt. Anschliessend arbeiten die Teilnehmer als berufsfeldspezifische Kleingruppen selbständig im Intervisionssetting insgesamt 42 Stunden. Am Schluss findet eine gemeinsame Auswertung statt. |
Umfang: 1 (Einführung) + 1 (Auswertung) + 6 (selbständige Berufsfeldgruppen) ganze Tage |
Kursinhalte: Psychohygiene im Berufsalltag Erkennen, Analysieren und Bearbeiten von
- musiktherapeutischen Prozessen
- musiktherapeutischen Interventionen
- musiktherapeutischem Beziehungsgeschehen
- Dynamiken der interdisziplinären klinischen Zusammenarbeit
- berufspolitische Fragestellungen der klinischen Musiktherapie Erarbeitung und Diskussion berufsfeldspezifischer Themen Präsentation berufsfeldspezifischer Themen (Kurzreferate)
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Kursnummer: 5 | Kursname: Entwicklungspsychologie | Modul: Psychologie |
DozentIn: Prof. Dr. Karin Schumacher / lic. phil. Claudine Calvet Kruppa |
Daten: 27./28. 2. 2010 (d/f) |
Zeiten: Sa 9.30h - 19.00h, So. 9.30h - 16.30h | Umfang: 1 Wochenende |
Kursnummer: 6 | Kursname: Methoden der Musiktherapie | Modul: Methodik 1 |
Daten: | Kurs 6a 16./17.1.2010 (d) | Kurs 6b 24./25.4.2010 (f) |
Zeiten: Sa 9.30h - 19.00h, So. 9.30h - 16.30h | Umfang: 1 Wochenende |
Kursinhalte: Modalitäten, Methoden, Interventionstechniken in der Musiktherapie Aspekte des musiktherapeutischen Prozesses
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Kursnummer: 7 | Kursname: Komponentenlehre | Modul: Methodik 1 |
DozentIn: Prof. Dr. Fritz Hegi |
Daten: | 24./25.10.2009 (d) | Kurs 7b 20./21.3.2010 (f) |
Zeiten: Sa 9.30h - 19.00h, So. 9.30h - 16.30h | Umfang: 1 Wochenende |
Kursinhalte: Die musikalischen Komponenten Klang, Rhythmus, Melodie, Dynamik und Form: |
Kursnummer: 8 | Kursname: Berufspolitische Projektarbeit und Theoriearbeit | Modul: Mastermodul |
DozentIn: Einführung: Sandra Lutz / Maja Rüdisüli MentorInnenwahl individuell (Liste wird bei der Einführung abgegeben) |
Daten: | Kurs 8a
24.5.2008 (d) Einführung | Kurs 8b
31.5.2008 (d/f) Einführung | Kolloquien:
November 2009 und 2010
(Termine werden später bekannt gegeben) |
Zeiten: Sa. 9.30h - 18.00h | Umfang: Einführung 1 Tag; Kolloquium 1 Tag MentorInnengespräche und Austausch in Lernpartnerschaft individuell organisierbar |
Kursinhalte: Berufpolitische Projektarbeit
- Einführung: Projektmanagement
- Durchführung, Präsentation und Auswertung des Projekts Theoriearbeit
- Einführung in Theoriearbeit formal und inhaltlich
- Regelmässige Einzelgespräche mit MentorInnen
- Regelmässiger Austausch in Lernpartnerschaften
- Kolloquium: Präsentation der Arbeit, Beantwortung von Fragen
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» Kurs-Ausschreibung (PDF, ca. 112kB)  » Infos für ehemalige bam-AbsolventInnen (PDF, ca. 20kB) » Infos für AbsolventInnen einer anderen musiktherapeutischen Ausbildung (PDF, ca. 20kB) » Informations pour absolvents d'une autre formation musicothérapeutique (PDF, env. 20kB) »» weiter zum prov. Anmeldeformular / continuer au formulaire d'inscription provisoire »» weiter zum def. Anmeldeformular / continuer au formulaire d'inscription définitif
Beginn der Upgrade-Kurse 2008 Die Kurse finden als Einzeltage (Samstage) oder als Wochenenden voraussichtlich im Raum Zürich statt. Insgesamt werden es jeweils ungefähr 6 - 8 Termine pro Jahr sein. Ein Weiterbildungstag dauert in der Regel von 9.30 - 18.00h. Der erste Upgrade-Durchgang für MusiktherapeutInnen, welche bis Dezember 2007 oder früher ihre Ausbildung abgeschlossen haben, muss bis spätestens September 2012 abgeschlossen sein.
Allgemeine Aufnahmebedingungen Erfolgreicher Abschluss einer vom SFMT anerkannten Musiktherapie-Ausbildung oder ordentliche Mitgliedschaft im SFMT oder einem anderen Musiktherapie-Berufsverband. Einreichen eines schriftlichen Gesuches mit Nachweisen zur Grundausbildung und zu den Inhalten der Musiktherapieausbildung sowie Beleg, in welchem Rahmen und wie viel seit Abschluss der Ausbildung musiktherapeutisch gearbeitet worden ist. (Minimalstundenzahl musiktherapeutische Arbeit pro Jahr: 120 Std.) Nachweis regelmässiger musiktherapierelevanter Fortbildung auf Hochschulebene seit Abschluss der Ausbildung (mind. 20 Std. pro Jahr) Nachweis regelmässiger Supervision bei SupervisorInnen, welche von der Leitung des MAS ZFH in Klinischer Musiktherapie anerkannt sind. (Ab Abschluss der Ausbildung mind. 10 Std. pro Jahr) Gespräch zur individuellen Standortbestimmung: Individuelle Abklärung, welche Kurse belegt werden müssen (insbesondere bei BewerberInnen anderer Musiktherapie-Ausbildungen)
Provisorische Anmeldung / Inscription provisoire » Provisorisches Anmeldeformular herunterladen (PDF, 25kB) » Télécharger l'inscription provisoire (PDF, 25kB)
Definitive Anmeldung / Inscription définitive » Definitives Anmeldeformular herunterladen (PDF, 25kB) » Télécharger l'inscription déinitive (PDF, env. 25kB)
Allgemeine Informationen Die Bologna Reform der Universitäten und Fachhochschulen in Europa hat auch Auswirkungen auf die Gestaltung der Weiterbildungsstudiengänge in der Schweiz.
Anstelle von Nachdiplomkurs und Nachdiplomstudium gibt es neu drei verschiedene Möglichkeiten, sich nach einem abgeschlossenen Hochschulstudium auf Quartärebene weiterzubilden.
Mögliche Abschlüsse im Weiterbildungsbereich:
CAS = Certificat of Advanced Studies (10 ECTS)
DAS = Diploma of Advanced Studies (30 ECTS)
MAS = Master of Advanced Studies (min. 60 ECTS) Module: Die Ausbildungsinhalte werden in Module zusammengefasst. Ein Modul besteht aus verschiedenen themenspezifischen Kursen. Zu erwerbende Kompetenzen: Die Studierenden sollen Fach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen erwerben. Berechnung Studienaufwand: Der Studienaufwand der Module wird wie bei Bachelor- und Masterstudiengängen in ECTS (European Credit Transfer System) angegeben. Ein ECTS entspricht 30 Arbeitsstunden à 60 min. In der verlangten Anzahl ECTS für ein Modul werden sowohl die Stunden Kontaktunterricht (Lehrstunden = DozentIn vermittelt Lerninhalte) als auch die (ungefähren) Stunden Selbststudium (Studierende erarbeiten sich Inhalte selbständig mit Hilfe von Literatur und anderen Medien) einbezogen. Qualifizierende Arbeiten: Je nach Lerninhalt werden schriftliche oder medienbezogene Theoriearbeiten, schriftliche oder mündliche Prüfungen, Kolloquien, Vorträge als Qualifizierungsinstrumente eingesetzt.
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